Им нужна помощь
Сделайте свой выбор.
Кому Вы помогаете?
Все средства идут на помощь детям с психо-речевыми проблемами. Эти дети имеют задержку в развитии некоторых функций, что не позволяет им воспринимать мир в полном объёме.
Все средства равномерно распределяются между благополучателями.
Все средства равномерно распределяются между благополучателями.
Максим
Ефанов
Ефанов
Он приезжает на занятия из города Тейково.
Мальчику нужна помощь с развитием речи, мышления, физического состояния.
Ребёнок знает буквы, произносит их, но без слов. Пытается говорить на своём языке. Любит громкие звуки и кричать.
Макс не освоил велосипед, не понимает, как крутить педали. Малыш часто переключается с одного задания на другое, но фокусируется на нём недолго, сюжетная деятельность недоступна.
Ему нравится ощущение падения.
Максим быстро утомляется, что мешает выполнять разные задач, необходимые для развития.
Что ждёт ребёнка, если медлить?
Он будет плохо воспринимать и усваивать информацию;
Мальчика будут сопровождать проблемы с ловкость, даже в быту;
Ему будет тяжело понять окружающих, найти с ними общий язык, дружить и другое.
Мальчику нужна помощь с развитием речи, мышления, физического состояния.
Ребёнок знает буквы, произносит их, но без слов. Пытается говорить на своём языке. Любит громкие звуки и кричать.
Макс не освоил велосипед, не понимает, как крутить педали. Малыш часто переключается с одного задания на другое, но фокусируется на нём недолго, сюжетная деятельность недоступна.
Ему нравится ощущение падения.
Максим быстро утомляется, что мешает выполнять разные задач, необходимые для развития.
Что ждёт ребёнка, если медлить?
Он будет плохо воспринимать и усваивать информацию;
Мальчика будут сопровождать проблемы с ловкость, даже в быту;
Ему будет тяжело понять окружающих, найти с ними общий язык, дружить и другое.
Максим
Торгов
Торгов
Мальчику почти 5 лет и он почти не говорит. У Макса своя речь, он произносит выборочные звуки.
Максим испытывает недостаток сенсорики. Например, отказывается от новых для него игрушек. У него слабая мотивация. Макс делает жест головой «нет», когда ему предлагаешь помощь в решении задачи или приглашаешь поиграть.
Знаете, как дети любят прыгать на батуте? А Максим не любит, есть проблемы с вестибулярным аппаратом. В спортивном зале ему сложно выполнять простые физические упражнения.
Время упущено, но специалистов это не пугает! Макс занимается с нейропсихологом, нейрологопедом, специалистом сенсорной интеграции и тренером по нейродинамической гимнастике.
Максим испытывает недостаток сенсорики. Например, отказывается от новых для него игрушек. У него слабая мотивация. Макс делает жест головой «нет», когда ему предлагаешь помощь в решении задачи или приглашаешь поиграть.
Знаете, как дети любят прыгать на батуте? А Максим не любит, есть проблемы с вестибулярным аппаратом. В спортивном зале ему сложно выполнять простые физические упражнения.
Время упущено, но специалистов это не пугает! Макс занимается с нейропсихологом, нейрологопедом, специалистом сенсорной интеграции и тренером по нейродинамической гимнастике.
Как помочь?
© Развитие+. Все права защищены.